Παρασκευή, 30 Μαΐου 2014

Παιχνίδια της αυλής

Καλοκαίριασε και διψάμε για παιχνίδι! Όλοι μας βρίσκουμε τα κοινά μονοπάτια μας στο κουτσό, τα μήλα, τους βόλους, με άλλα ονόματα σε άλλα μήκη και πλάτη της γης. Ακούμε στα συνοδευτικά στιχάκια, ίδιο μουσικό μοτίβο, άλλη γλώσσα και τραγουδώντας πιανόμαστε στο μαγικό κύκλο που μας απομονώνει από την καθημερινότητα και μας μεταφέρει στο δικό μας κόσμο, αυτόν τις ισότητας και της ελπίδας.
Ψαχουλεύοντας σε παιχνίδια άλλων λαών, βρίσκουμε τόσα πολλά κοινά με τα δικά μας... γιατί όλα τα παιδιά που βγαίνουν να παίξουν στο δρόμο μοιάζουν τελικά τόσο πολύ...
Οι μαθητές της ΣΤ' δημοτικού παίζουν παιχνίδια από άλλες χώρες, στην αυλή του σχολείου μας.

"Σαντάτ" -παιχνίδι από το Σουδάν
Τα παιδιά χωρίζονται σε 2 ομάδες. Πιάνουν το πόδι τους και προσπαθούν να φτάσουν απέναντι κάνοντας κουτσό. Οι παίκτες της αντίπαλης ομάδας προσπαθούν να σπρώξουν κάποιον παίκτη, ενώ οι συμπαίκτες του προσπαθούν να του συμπαρασταθούν. Κερδίζει η ομάδα της οποίας οι πιο πολλοί παίκτες θα φτάσουν στο τέρμα.
  
"Πάτο νιάτο" -παιχνίδι από την Αργεντινή
Τα παιδιά ορίζουν έναν κυνηγό. Όλα τα υπόλοιπα παιδιά κάθονται οκλαδόν σε κύκλο. Ο κυνηγός γυρίζει γύρω από τον κύκλο λέγοντας "πάτο-πάτο-πάτο..." (=παπί). Όταν διαλέξει ένα παιδί το χτυπά στον ώμο και λέει "νιάτο" (=ασχημόπαπο). Το παιδί που διάλεξε αρχίζει να τρέχει γρήγορα γύρω από τον κύκλο μέχρι να κάτσει στη θέση του. Αν όμως το πιάσει ο κυνηγός, τότε κάθεται αυτός στη θέση του και ο χαμένος γίνεται κυνηγός.

"Έμπερ μπέκε, έμπερ τρούντι" -παιχνίδι από τη Βοσνία-Ερζεγοβίνη
Τα παιδιά χωρίζονται σε 2 ομάδες, κάθονται αντικριστά σε δύο γραμμές και κρατιούνται από τα χέρια. Ο αρχηγός κάθε ομάδας προσπαθεί να έχει μαζί του τους πιο δυνατούς. Ένα παιδί από τη μία ομάδα τρέχει και προσπαθεί να σπάσει την "αλυσίδα" που σχηματίζει η άλλη ομάδα. Αν τα καταφέρει, τότε παίρνει παιδί από την άλλη ομάδα για να ενισχύσει τη δική του. Αν όχι, τότε μένει εκείνος μαζί με την αντίπαλη ομάδα. Νικήτρια είναι η ομάδα που θα πάρει όλους τους παίκτες από την άλλη ή αυτή που θα έχει τα περισσότερα παιδιά σε συγκεκριμένο χρόνο.


Τετάρτη, 21 Μαΐου 2014

Ζωγραφική με το στόμα!

Σε μια προσπάθεια ν'αντιληφθούμε τη δυσκολία των ατόμων με κάποια αναπηρία και πολλές ιδιαίτερες ικανότητες, οι μαθητές του Ε1 μπήκαν στη διαδικασία να γίνουν καλλιτέχνες... με το στόμα τους

Το βίντεο που ακολουθεί δίνει μία γεύση από τα "πολύχρωμα" μαθήματά μας, που δυσκολευτήκαμε, μουτζουρωθήκαμε, γελάσαμε κι ευαισθητοποιηθήκαμε για τις κοινωνικές αυτές ομάδες, με στόχο το σεβασμό στη διαφορετικότητά τους!

Τετάρτη, 7 Μαΐου 2014

Μουσικό ταξίδι...

Με αφορμή το ποίημα του Tom Wujec από το βιβλίο της μουσικής οι ΣΤ' δημοτικού ταξιδεύουν μουσικά σε όλο τον κόσμο:

ΟΙ ΕΞΙ ΣΟΦΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ
Από την Ινδία έξι σοφοί βρήκαν έναν ελέφαντα.
Αρχίζουν ψάχνουν το κορμί γιατί κι οι έξι είναι τυφλοί.
Ο πρώτος μας σοφός πιάνει το χαυλιόδοντα
Και συμπεραίνει στη στιγμή
πως ο κοινός ελέφαντας μοιάζει με τα ακόντια.
Ο δεύτερος σοφός αγγίζει το πλευρό
Φαρδύ, πλατύ, τεράστιο. Τι άλλο να σκεφτεί;
Το ζώο τούτο φαίνεται να είναι σαν βουνό.
Ο τρίτος πόδι άγγιξε εκεί κοντά στο κέντρο.
Ήτανε ολοφάνερο, το ζώο είναι σα δέντρο.
Ο τέταρτος βρέθηκε κοντά στην προβοσκίδα.
"Μου φαίνεται ο ελέφαντας μοιάζει με νεροφίδα¨.
Ο πέμπτος είχε αισθανθεί του ελέφαντα τ'αφτί.
Στο μάγουλό του σκάει με κρότο μια ριπή.
Ο έκτος μας κατέληξε να πιάσει την ουρά.
"Καλά το πήραμε χαμπάρι, το ζώο είναι σαν παλαμάρι".
Έτσι και οι έξι μας σοφοί χωρίς την πλήρη θέα
Εν μέρει δίκιο είχανε, είχανε μια ιδέα.
Μα αν το εξετάσουμε πλατιά και κατά βάθος
Όλοι μαζί εκάνανε πολύ μεγάλο λάθος.

Αναλογιζόμαστε μήπως συμβαίνει το ίδιο και με τις γνώσεις μας για τη μουσική; Μας γεννιούνται απορίες για μουσικές και όργανα άλλων λαών και γεμίζουμε την τάξη μας με ήχους από τζέμπε, ντιτζεριντού, σιτάρ και παραδόσεις άλλων λαών. Εσύ έχεις ακούσει μουσική από άλλες χώρες; 
Παράλληλα τα τμήματα της Ε' δημοτικού γνωρίζουν τραγούδια άλλων χωρών και προσπαθούν ν'αυτοσχεδιάσουν χορευτικά στο τραγούδι La mariposa από τη Βολιβία. 


Τετάρτη, 30 Απριλίου 2014

Μουσικές του κόσμου Ι

Ξεκινάμε το ταξίδι μας σε μουσικές από διάφορα μέρη του κόσμου.... ταξιδέψτε μαζί μας μαθαίνοντας.
Ξέρεις τι είναι το WOMAD;
World
Of
Music
Art and
Dance
Κάθε χρόνο, μουσικοί, χορευτές, ζωγράφοι και καλλιτέχνες απ'όλο τον κόσμο συναντιούνται σ'ένα μεγάλο "πανηγύρι". Στα φεστιβάλ WOMAD παίζεται μουσική Έθνικ, δηλαδή, παραδοσιακή μουσική διαφόρων λαών, αλλά και μουσική που συνδυάζει παραδοσιακά όργανα και ακούσματα από διάφορους πολιτισμούς με ηλεκτρονικά στοιχεία και ρυθμούς από την ποπ, τη ροκ και τη τζαζ μουσική.
Με αφορμή σχετικό μάθημα του βιβλίου μας μοιραζόμαστε μαζί σας ένα τραγούδι από τη Σενεγάλη με τίτλο "Fatou yo".

Είμαι η όμορφη Φατού
Όπως όλα τα παιδιά του κόσμου
είμαι τυχερή που έχω
αυτό το όμορφο όνομα.
Είμαι χαρούμενη και σίγουρα
θα μεγαλώσω όπως όλοι,
όπως οι μικροί ελέφαντες
και η καμηλοπάρδαλη
που πάντα θ'αγαπώ
θα τραγουδούν μαζί μας Φατού σάγιε!

Παρασκευή, 11 Απριλίου 2014

Χέρια σαν κι αυτά

Μιλάμε για τη σπουδαιότητα του ρήματος ΣΕΒΟΜΑΙ με όλες του τις έννοιες.
Σέβομαι πριν απ'όλα τον εαυτό μου.
Σέβομαι το συμμαθητή μου.
Σέβομαι το διαφορετικό.
Σέβομαι... ένα ρήμα ίσως πιο δυνατό κι από το αγαπώ!

Επιλέγω ΕΓΩ
...αν θα είμαι αυτός που σέβεται ή αυτός που καταπατεί...
...αν θέλω να έχω χέρια που δίνουν ή χέρια που μόνο ζητούν...
...αν θα έχω χέρια που χτυπάνε ή χέρια που χαϊδεύουν...
ο καθένας είναι υπεύθυνος για αυτό που είναι!

Τραγουδάμε "Χέρια σαν κι αυτά", Locomondo

Σας χαιρετούμε με αυτό το τραγούδι κι ευχόμαστε Καλό Πάσχα!

Παρασκευή, 21 Μαρτίου 2014

ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ, ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ

Η 21η Μαρτίου καθιερώθηκε το 1966 από τον ΟΗΕ ως Παγκόσμια Ημέρα για την εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων, σε ανάμνηση ενός τραγικού συμβάντος, που συγκλόνισε την παγκόσμια κοινή γνώμη: στις 21 Μαρτίου του 1960 η αστυνομία της ρατσιστικής Νοτίου Αφρικής πυροβόλησε εν ψυχρώ κατά μιας διαδήλωσης φοιτητών στην πόλη Σάρπβιλ, με αποτέλεσμα να χάσουν τη ζωή τους 70 άνθρωποι. Οι νεαροί διαδηλωτές διαμαρτύρονταν ειρηνικά κατά των νόμων του Απαρτχάιντ, που είχε επιβάλλει το καθεστώς της λευκής μειοψηφίας στη χώρα, εφαρμόζοντας τη θεωρία της ανισότητας ανάμεσα στις φυλές (πηγή).

Μαθητές της Ε' & ΣΤ' τάξης του σχολείου μας είναι
ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ...
στέλνουν ωστόσο το μήνυμα ότι όλοι είναι ΙΣΟΙ!
Στο σχηματισμό του μηνύματος συμμετέχουν μαθητές των τμημάτων Ε2 & ΣΤ2.

Ποίημα που προτάθηκε από τα Ηνωμένα Έθνη 
ως το καλύτερο ποίημα του 2006,
γραμμένο από ένα παιδί από την Αφρική:
Όταν γεννιέμαι, είμαι μαύρος
Όταν μεγαλώσω, είμαι μαύρος
Όταν κάθομαι στον ήλιο, είμαι μαύρος
Όταν φοβάμαι, είμαι μαύρος
Όταν αρρωσταίνω, είμαι μαύρος
Κι όταν πεθαίνω, ακόμα είμαι μαύρος
Κι εσύ λευκέ άνθρωπε
Όταν γεννιέσαι, είσαι ροζ
Όταν μεγαλώνεις, γίνεσαι λευκός
Όταν κάθεσαι στον ήλιο, γίνεσαι κόκκινος
Όταν κρυώνεις, γίνεσαι μπλε
Όταν φοβάσαι, γίνεσαι κίτρινος
Όταν αρρωσταίνεις, γίνεσαι πράσινος
Κι όταν πεθαίνεις, γίνεσαι γκρι
Και αποκαλείς εμένα έγχρωμο; 

Τρίτη, 18 Μαρτίου 2014

Το Φως βρίσκεται στο σκοτάδι!

Μετά από τη βόλτα μας στο σκοτάδι στο θέατρο Badminton, μερικοί μαθητές αποτύπωσαν στο χαρτί τις εντυπώσεις και τα συναισθήματά τους για την εμπειρία της επίσκεψής μας.
Κάποιοι, με δική τους πρωτοβουλία, φτιάχνουν τη δική τους αφίσα και ξυπνούν την ποιητική τους φλέβα!

...όταν οι μαθητές μας κάνουν περήφανους με τις ευαισθησίες και τη δημιουργικότητά τους! Μπράβο σας παιδιά!

Αφίσα από τις μαθήτριες Ελευθερία Αθανασοπούλου και Κατερίνα Γαβούρα:

Ποίημα από το μαθητή Χάρη Πλάτανο:

ΔΕΣ ΜΕ ΑΛΛΑ ΜΑΤΙΑ

Όταν κλείσουν τα φώτα
σου φαίνονται όλα αλλόκοτα
για κάποιους άλλους όμως
είναι η πραγματικότητα.

Αυτοί οι άνθρωποι είναι νικητές
γιατί συνέχισαν κι άφησαν πίσω τους το χτες
Έτσι κι αλλιώς η ζωή δίνει ευκαιρίες
στους ανθρώπους με ανάγκες και δυσκολίες.

Ίσως βλέπουν καθαρότερα από εμάς
γιατί βλέπουν με τα αγνά μάτια της καρδιάς.
Ας τους βοηθήσουμε, μην τους αφήσουμε έτσι γιατί μια μέρα μπορεί να βρεθούμε στη δική τους θέση.